UBND XÃ VĨNH LONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
HĐ GD VĨNH LONG Độc lập -Tự do - Hạnh phúc


BÁO CÁO ĐẠI HỘI GIÁO DỤC XÃ VĨNH LONG
NHIỆM KỲ 2010 – 2015

Phần thứ nhất
KẾT QUẢ THỰC HIỆN
CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
NHIỆM KỲ 2005 – 2010

Thực hiện phương hướng, kế hoạch và nhiệm vụ Giáo dục được trình bày tại Đại hội Giáo dục xã vào tháng 9 năm 2005, Hội đồng giáo dục xã tổ chức tổng kết hoạt động giáo dục 2005-2010 và đề ra định hướng giáo dục 2010-2015, kế hoạch nhiệm vụ giáo dục năm học 2010-2011. Thay mặt HĐGD xã, tôi xin trình bày bản báo cáo giáo dục gồm 2 phần chính như sau:
- Tổng kết 5 năm công tác Giáo dục : 2005-2010.
- Định hướng hoạt động giáo dục: 2010-2015, Phương hướng nhiệm vụ giáo dục năm học 2010-2011
Năm năm qua, cùng với ngành GD-ĐT Vĩnh Linh, Đảng bộ, nhân dân và các nhà trường của các ngành học thuộc giáo dục Vĩnh Long đã chỉ đạo và tổ chức Thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010 với các mục tiêu, nhiệm vụ về phát triển giáo dục trên địa bàn giai đoạn 2005-2010; thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã đạt được những thành quả đáng phấn khởi trên mọi mặt: xây dưng hoàn thiện hệ thống mạng lưới trường lớp; huy động số lượng và chất lượng giáo dục toàn diện góp phần hoàn thành mục tiêu nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương mà nghị quyết đại hội đảng bộ nhiệm kỳ 2005-2010 đã đề ra.
Đảng bộ và Chính quyền, các tổ chức đoàn thể có sự quan tâm xây dựng, chỉ đạo và hỗ trợ sự phát triển toàn diện trong lĩnh vực giáo dục, trong 5 năm qua, dưới Nghị quyết Đại hội Đảng bộ lần thứ XXVI, giáo dục Vĩnh Long đã có những bước tiến vững mạnh cả về số lượng, chất lượng, cơ sở vật chất, quy mô và điều kiện.
Hôm nay tại đại hội chúng ta cùng đánh giá, phân tích, nêu lên những số liệu, những ưu điểm và tồn tại, rút ra những nguyên nhân và bài học kinh nghiệm nhằm tạo tiền đề cho công tác chỉ đạo hoạt động giáo dục xã trong những năm tiếp theo.
Thay mặt Hội đồng giáo dục, chúng tôi xin đánh giá với mấy nội dụng cơ bản sau:
I. Về quy mô trường lớp và số lượng huy động.
1. Quy mô trường lớp:
Toàn xã có 1 trường THCS với 10 lớp với 312 em; 2 trường TH 20 lớp với 360 em; (Năm học 2007-2008 tách trường tiểu học thành 2 trương); 1 trường MN với 222em 8 lớp .Tổng số học sinh toàn xã là: 1711em( từ 3-18 tuổi) Chiếm tỷ lệ trong xã hội:
Trong đó:
Tổng số học sinh xã Vĩnh Long học ngoài địa bàn: THCS:75em, Tiểu học; 20em Phổ thông TH : 320 em ; Đại học - Cao đẳng 251; THCN: 76
Công tác phổ cập: Trong 5 năm qua, đạt vững chắc PCGD TH đúng độ tuổi và PC THCS.
Tỷ lệ trẻ có độ tuổi 11-14 tốt nghiệpTH trung bình hàng 99.5%
Tỷ lệ trẻ có độ tuổi 15-18 tốt nghiệp THCS trung bình hàng 93.8%
2. Đánh giá:
Hàng năm, Hội đồng GD xã đã tổ chức hội nghị thống nhất chủ trương của Đảng và địa phương trong việc huy động các tổ chức KT – XH, các làng văn hóa, các lực lượng giáo dục làm tốt công tác tuyên truyền, lên chỉ tiêu vận động tối đa con em tới trường.
- Từng năm, những học sinh có nguy cơ bỏ học và bỏ học được ban vận động của HDGD xã ( Mặt trận, Đoàn TN, Hội PN, Hội CMHS) tham gia điều tra vận động và tùy theo từng hoàn cảnh để có phương thức giải quyết.
- Việc nâng cao nhận thức cho gia đình, Cha mẹ học sinh về việc học và tới trường cho con em là việc làm trọng tâm hàng năm đã đem lại kết quả cao trong duy trì số lượng.
- Ban phổ cập Giáo dục của xã hàng